Apresentação

A presente ação de formação surge da necessidade de reforçar o desenvolvimento das competências socioemocionais na Educação Pré-Escolar, promovendo o crescimento pessoal e social das crianças desde os primeiros anos de escolaridade. A educação pré-escolar assume um papel fundamental na construção de valores, atitudes e comportamentos que contribuem para o desenvolvimento equilibrado da criança, nomeadamente no que respeita à autonomia, responsabilidade, respeito pelos outros e integração no grupo. Os materiais apresentados nesta ação organizam-se em unidades temáticas que abordam valores fundamentais como: • Respeito • Responsabilidade • Inclusão • Cuidado pelos outros • Coragem • Integridade Cada unidade inclui atividades estruturadas, projetos e propostas de articulação com as famílias, permitindo uma abordagem integrada do desenvolvimento pessoal e social das crianças. As atividades propostas promovem: • o desenvolvimento da empatia • a cooperação entre pares • a resolução de conflitos • o respeito pelas diferenças • a autonomia • a responsabilidade individual e coletiva A metodologia baseia-se em atividades práticas, jogos, projetos e momentos de reflexão adequados à faixa etária, facilitando a integração destas estratégias nas rotinas do jardim de infância. A presente ação pretende capacitar as educadoras de infância para a utilização destes recursos pedagógicos, promovendo práticas educativas que favoreçam o desenvolvimento socioemocional das crianças e a construção de um ambiente educativo positivo.

Destinatários

Educadores de Infância

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

• Conhecer estratégias de desenvolvimento socioemocional na Educação Pré-Escolar • Identificar atividades promotoras de valores e competências sociais • Promover o respeito, a responsabilidade e a cooperação entre crianças • Desenvolver práticas pedagógicas que favoreçam a inclusão e a empatia • Integrar atividades de educação para os valores nas rotinas do jardim de infância • Promover o desenvolvimento pessoal e social das crianças • Desenvolver estratégias de articulação escola–família • Aplicar atividades práticas de educação para os valores

Conteúdos

1. Enquadramento pedagógico • Desenvolvimento pessoal e social na Educação Pré-Escolar • Importância das competências socioemocionais • Educação para os valores 2. Unidades temáticas • Respeito o Regras de convivência o Relações interpessoais o Respeito pelas diferenças • Responsabilidade o Autonomia o Responsabilidade individual o Cuidado com o ambiente e materiais • Inclusão o Aceitação das diferenças o Cooperação o Trabalho em grupo • Cuidado pelos outros o Empatia o Ajuda mútua o Solidariedade • Coragem o Confiança em si próprio o Superação de dificuldades o Expressão de sentimentos • Integridade o Honestidade o Perseverança o Sentido de responsabilidade 3. Aplicação pedagógica • Implementação das atividades em contexto de jardim de infância • Integração nas rotinas diárias • Projetos pedagógicos • Envolvimento das famílias

Observações

Formador: Fernando José Rodrigues de Oliveira Emídio

Formador

Fernando José Rodrigues de Oliveira Emídio

Cronograma